革特五月基础师资A课程

 2TLT教学体系通过平均运动分别从协调关系和演奏法两个方向进行教学，帮学习者建立节奏标准，在教授打击乐的同时，启发学员对事物的思考方向和思维方式，将运动和思维认识的转换进行学思结合，引导和培养学习者融入多项思维的应用和变化，使其在无形中得到多项思维的锻炼。