《数字节奏》 新书发布会在京举行
2017年3月30日上午九时，中国首册节奏学习教材——《数字节奏》新书发布会在北京市文联举行。《数字节奏》由新华出版社出版发行，全书以“节奏训练”在实际中的应用为主导方向，全面而系统的诠释了《数字节奏》在节奏学习中的巨大价值，让“节奏感”这一天赋能力成为可学习性学科。
《数字节奏》教材出版发行，填补了“节奏无标准”的学习空白，必将从中国走向国际，建立时值标准！
《数字节奏》系列丛书分为“节奏训练、思维训练、音乐节奏、数字节奏理论、节奏教育、意识植入与教育、万有节奏论以及5+1教学等”组成。首次出版发行的《数字节奏》（基础篇）教材，是根据“2TLT体系”研创者——赵永建老师的师资课程授课内容总结汇编而成，从基础层面介绍了数字节奏的概念及其简单使用，让学习者初步了解数字节奏如何打破学习音乐艺术的“门槛”（天赋），让节奏真正可以做到标准化，并在使用上突破性打开思路。
《数字节奏》编者、A级讲师——田冉老师
发布会主讲者——《数字节奏》编者、教育学者、思维引导师、《数字节奏》A级讲师田冉，2009年至2013年一直跟随赵永建老师进行系统学习。多年来致力于《数字节奏》全国巡讲及师资培养。
田老师在发布会上讲解了2TLT体系的理论架构，“2TLT体系为音乐学习建立了时值标准，并衍生出整套打击乐理论体系”，“2TLT体系下的三大功能分别是数字节奏、节奏训练 、思维训练 ”。举例阐述了什么是数字节奏，什么是模拟节奏。让与会者更直观的了解《数字节奏》不是数拍，也不是用数字代替节奏型，大脑完全不用思考节奏音效，却把复杂的节奏问题轻松解决！《数字节奏》讲究的是演奏的方法，更是事物的本质，所以当你认为“跟什么一样，各什么相似”……的时候，证明你完全不懂《数字节奏》是什么！《数字节奏》和模拟节奏“不是好与坏的对比，而是对与错的较量！”
理论性、实用性、延展性以及内容结构的逻辑性、代表性是《数字节奏》的特征，更是系统教学的基本体现。以打击乐为载体展开节奏训练、思维训练等具体内容，让学习者通过训练达到对节奏的精准掌握与变化使用。这一概念颠覆了传统下对“节奏感”的认知，让（音乐）节奏学习真正具有系统性，使节奏不再靠感觉且精准可控更具表现力！
2TLT体系（数字节奏、节奏训练、思维训练）研创者——赵永建老师
2TLT体系（数字节奏、节奏训练、思维训练）研创者——赵永建老师在发布会现场做了精彩演讲，对首期《数字节奏》授权认证老师表示祝贺，并对大家提出了要求和期望。
2017首期《数字节奏》授权认证师资颁发证书
《数字节奏》的出版发行，引起了全国众多音乐、打击乐专家和教育教学者的广泛关注，师资授权认证是对2TLT体系和《数字节奏》进行普及教育的根本途径。全国近百名一线的《数字节奏》认证讲师不远千里而来，提前对《数字节奏》教材的解读和教学运用进行了为期三天的面授课程，领略了《数字节奏》与“模拟节奏”的天壤之别，并于发布会现场进行了初级讲师授权认证。
《数字节奏》的先进理念，打开了人们学习节奏的思路和认知，必将开启（音乐）节奏教学的新纪元！