我和革特终身之约

 2016年3月，我从网上看到了革特的全国师资培训信息，犹豫了两天，并咨询了一位学习过的朋友，选择了报名试试！其实早在革特还叫做”敲击时代”的时候我就关注过网站上的师资培训了，只是那时并没有觉得自己有多么必要学习，或者说我在经历过几次学习以后，觉得全国各地的学习模式大都一个样吧！大家奔着被叫做大师的人而去，学习的内容固然重要，但主要还是大师打的好，合影也是重要的一个环节。这个合影也是培训行业里的一种宣传手段，你是做架子鼓培训的，你与某位大师学习过，将合影贴在教室里，这代表这一种光荣，我们目前的很多培训行业就是利用许多名人效应，做前期的招生宣传。

      所以在我还没有到达革特之前，脑海中想象老师应该会让我进行大量的练习，并用给我一些相关的参考教材，然后叮嘱我怎么样提速。我以为这次我所报的的三天提速练习又会跟以前一样：发一本教材或谱子，请一个大师边讲边给我们做示范：华丽的过鼓，双踩、滚奏，难以企及的速度，让我们觉得回去磕吧！以大师为榜样！

      我一直自认为是一个爱学习的人，从很早就给自己制定了一个计划，每年外出学习一次，不断提高自己的演奏水平和教学水平。结果从2016年3月到9月我居然外出了三次，而且这三次我都去了同样一个地方—革特！呵呵，我对着电脑，若有所思地笑了！脑海里满是回忆！田老师、赵老师、刘老师、两位任老师、覃老师、高老师、孟老师、范老师、邓老师！还有一起学习的来自全国各地的老师们。我不得不说跟他们一起学习是快乐的，尽管我从一开始讨厌那长时间的坐姿持鼓棒，但就是这个开始让我不断意识到细节的重要性、教学的严谨性！

      3月与革特结缘，5月我再次北上继续未完成的A课程，9月三进宫参加B课程的学习。我想我是找着根据地了吧，半年时间跑了三次，连我的学生家长都很惊讶地问：又去北京了！——哈哈！我在微信里回复一个大笑，心里还在想：那可不，又去了，三次还都是坐专机去的呢！

      这里说句玩笑话，在去革特之前我没有坐过飞机，革特让我第一次尝试了在天上飞是什么感觉。就好像是我第一次接触数字节奏一样，被震撼了，被吸引了！我从没想过架子鼓没有书该怎么教，也从没想过除了对着教材练习还能怎样练习，传统的教学思维在我们的脑海中已然根深蒂固，谁料想北京还有一个叫革特的地方，是这样教鼓的——2TLT、数字节奏、不是打的变化，而是抬的艺术。谁能想象这些字眼里隐藏的巨大能量，它有点让人不愿意接受，却又挥之不去，想要问个究竟！

      3月短短的三天打破了我的心理防线，原来这里的教学跟我去过的所有地方的教学都不一样，这里没有教材，这里没有大师示范，只有口传心授！从最简单的坐姿持鼓棒开始，一个个都是细节，都是制胜的法宝！教材、谱子、教学视频，对于一个迫切想要提高自己的人得到了什么才最开心？方法！我想只有得到了方法才是最兴奋的！

      3月的第一次学习回来后，我的正面收获很少，说白了就是可以直接让我用于教学的东西很少，而疑问却是超级之多，这个是这样完成吗？这个是不是反同步？这个是同步但怎么完成的？后来我不得不承认三天的时间太短了！2TLT真是个烧脑的教学体系，我的脑袋显然已经一团浆糊。这让我想起李煜的一首诗：“相见欢，无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”让我欢喜的是2TLT，让我发愁的也是2TLT，真是乱了！此时是我将所学的三天内容应用后的感触，我想我只是在三天里隔着一层纱看到了2TLT的斑斓色彩，并没有揭开它的神秘面纱。

      于是，5月我又飞了一次，飞机升空的那一瞬间就好像我遇到2TLT时的场景，令人兴奋，让人激动！当飞机穿越云宵，我俯瞰地面，那个场景应该就是2TLT给我留下的疑惑：下面那些条条框框到底是个啥！这应该就是我5月去革特的目的，弄清楚数字节奏的真实面目！这次我还特意买了录音笔，以便于回来后可以反复听，反复研究。因我觉得就算是能在一周的时间里弄清楚教学体系，应用在教学里也是很难的，我喜欢听田老师讲的学生事例，因为它是学习中最贴近教学的，而且我觉得每一次学习同样的内容都应该会有不同的收获。更何况，2TLT并不是短短的一周可以理清头绪的。后来再听的时候，我真是很感谢我的录音笔，它不仅让我对当时的内容有更加深刻的理解，而且这些录音已经成为一种美好的回忆！

       5月的学习让我感悟最深的是两个字—教育！“用艺术的形态做教育，用教育的心态做教学”这不是一句名言，但它的意义却远远超越那些名人名言，我们将要迎来从音乐培训到音乐教育这个质的飞越，国内千万家的培训机构谁曾想或者能做出这样质的飞越！答案寥寥无几！我想我应该有更大的目标—做高大尚的教学！这也是此次学习在思想上的巨大飞越吧，我想既然不能飞的太快，索性就定一个飞得更远的目标吧！

      9月我在参加完B课程回来一周后，坐在电脑前写下这些文字，听着班德瑞的《Raindrops on our face》，心里格外安静，因为我已经找到了之后一直想要做的事情了，就好像我在微信里跟田老师开玩笑说：我有种找到组织的感觉！人的一生有很多个第一次经历，与革特的缘分让我经历了第一次坐飞机，第一次接触2TLT，第一次被数字节奏震撼，第一次找到音乐培训的教育目标！再仔细想想，好吧，我把第一次的外出学习心得给了革特。第一次觉得学习可以这样走心！最后我想问一问各位：你的学习走心了吗？走心了就会有很多感触，走心了你就会感激给过你帮助的人，我希望以后的时间里，我可以与革特一起成长，在这个还不算太晚的时候加入2TLT的学习，一直坚持，做教育，做与革特终身约定的事情！